產品設計師到底走過哪些彎路

來源:http://www.fyslqahi.buzz/news349262.html    發布時間:2020-04-10 09:09:00

      學校老師只會點評設計好壞,但卻從來不說具體的設計方法,應該如何做出好的設計。知識存量巨大,但是均為碎片化的知識,同學們可以通過網站、公眾號、知乎了解到一些零碎的知識,但是因為知識沒有系統性,所以在真正使用過的時候就無法快速找到相應的知識,準確地應用出來。這便是國內的設計教育普遍的現狀。

      而相對于國內,西方的教學則更加看重教學的整體性,強調系統的教學。美國RISD羅德島設計學院,在那里的工業產品設計的教學,老師通過基礎知識的教授、一對一的講解,配合上大量的基礎閱讀材料,能讓同學們從理論到實踐,獲得一系列完整的提升。這種良好的教學氛圍讓學生們自嘆不如。


      想成為產品設計師,準備自我提升的同學,流程分為這幾個個階段:

      通過了解海外院校的教學內容,課程設置,作品產出等一系列一手信息,掌握目前產品學科的信息,幫助同學們更好地了解海外名校的特點和申請技巧,同時也讓非申請的同學可以保持設計學術前面,與時俱進了解海外新風向標。基礎課是有羅德島、皇藝、倫藝等海外名師團合力開發的一組系統的工業設計基礎課程,旨在幫助同學整合零碎的知識,教授從發現問題到解決問題的完整設計過程,課程不僅教授專業技能和表現手法,更強調設計思維和邏輯。通過學習后可以全面地提升自身能力,完成從小白到大師的進階。設計資源大禮包包含了工業產品常用的軟件安裝包,素材資源包,以及歷年來紅點/IF等知名設計獎項的獲獎作品合集,是同學們設計學習中不可獲取的資源。

      

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